Nace la Red Música Social

Acción por la Música y otras siete entidades músico-sociales se unen para reducir las desigualdades en la infancia y juventud de la mano del Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil

Logo Red Música Social
  • La Red Música Social aspira a integrar y articular el movimiento de transformación social a través de la música en España, por lo que pretende que entidades y proyectos se sumen a la Red.
  • Su objetivo es reivindicar el cumplimiento del derecho a la práctica musical colectiva de niños, niñas y jóvenes, como herramienta de justicia social que promueva, sensibilice social y políticamente y proporcione visibilidad y apoyo a los proyectos músico-sociales.

La Red Música Social, conformada por la Fundación Acción por la Música y otras siete entidades músico-sociales, cuenta con el apoyo del Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil, dependiente de Presidencia del Gobierno, y nace gracias al impulso de ocho entidades del tercer sector músico social procedentes de Madrid, Barcelona, Bilbao, Vitoria y Zaragoza. La Red Música Social pretende integrar y articular el movimiento de transformación social a través de la música en España y aspira a proponer la práctica musical colectiva como herramienta eficaz para luchar contra la pobreza, la exclusión social y la vulnerabilidad en un país en el que uno de cada tres niños está en riesgo de pobreza o exclusión social, más de dos millones de niños y niñas viven bajo el umbral de la pobreza y casi 700.000 en pobreza severa

Se trata de un espacio abierto a nuevas incorporaciones en el que crecer conjuntamente. Por ello, invita a que se sumen todas aquellas entidades, iniciativas y proyectos que compartan el propósito de contribuir a la reducción de desigualdades y a la cohesión social, consiguiendo, de ese modo, su reconocimiento público y social como agentes de cambio y contribuyendo a su sostenibilidad.

Firma convenio Red Música Social
El Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil, Ernesto Gasco; la Directora de la Oficina del alto comisionado, Carmen Gayo; la Presidenta de Acción por la Música, María Guerrero; y representantes de las entidades que forman la Red Música Social.

Aprendizaje musical colectivo: una innovadora respuesta educativa

La Red Música Social reivindica el poder de la cultura y el aprendizaje musical colectivo como herramienta de transformación social. Aprender música en grupo favorece cambios que tiene una especial incidencia en la infancia y juventud, momento donde configuramos nuestro ser: mejora la capacidad intelectual del menor y las habilidades de pensamiento lógico y abstracto, cultiva la disciplina, fomenta la creatividad y el trabajo en equipo. 

El estado de autorrealización que alcanza cada niño, niña y joven es como una semilla que germina, crece y produce cambios saludables en todo su entorno. Genera inclusión social, integración de la diversidad social y cultural y empoderamiento, que se traduce en una mejora de las aspiraciones sociales apoyadas en las propias capacidades. Aspectos que les permiten enfrentarse con éxito a la adversidad.

Acabar con la pobreza infantil con el objetivo de una prosperidad compartida

Dos de cada tres niñas y niños (2.365.000) están por debajo del umbral de la pobreza en España. La pobreza infantil funciona como un círculo que se hereda de padres a hijos y produce efectos para toda la vida por lo que forma parte de la responsabilidad de todos los agentes abordar los grandes retos globales. Más que nunca debemos entender que el futuro está en nuestras manos y sólo el trabajo en común hará de nuestra sociedad un lugar de prosperidad para todos y todas. 

Por ello, la Red Música Social se suma a la Agenda 2030 para proteger a los más vulnerables, acompañar a los jóvenes para que logren una vida independiente donde ellos sean los protagonistas de su propio futuro, crear oportunidades de desarrollo personal y profesional, garantizar un medio ambiente saludable en una sociedad pacífica donde todos y todas seamos protagonistas de este cambio.

La cultura: un elemento esencial de la vida humana

En el presente contexto de crisis sanitaria y social este esfuerzo tiene mayor relevancia todavía. La educación como palanca de cambio es indispensable para que la infancia y juventud tengan las mismas oportunidades de desarrollo. En un momento en que la escolaridad presencial se ve amenazada y las actividades supracurriculares suspendidas, esta red aspira a devolver al centro de los valores sociales la necesidad de una educación colectiva, integradora y generadora de transformación social.

La Red Música Social con la Agenda 2030

Entidades fundadoras de la Red Música Social

Madrid

Barcelona: 

Zaragoza: 

Vitoria:

Bibao:

Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil 

Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil

El Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil nace por iniciativa del presidente del Gobierno para impulsar políticas y alianzas sociales que consigan que erradicar la pobreza infantil en nuestro país sea objetivo de Estado, consiguiendo una España que proporcione las mismas oportunidades de futuro a todos los niños y niñas sin importar las condiciones de su nacimiento.

Para alcanzar este objetivo, el Alto Comisionado trabaja en tres ejes: visibilización y creación de conocimiento sobre pobreza infantil, actuación sobre sus causas y consecuencias y articulación de políticas públicas centradas en los derechos de la infancia.

#ODSéate y súmate a la lucha contra la pobreza con Acción Social por la Música

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Desde Acción Social por la Música celebramos el cuarto aniversario de la adhesión de España a la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y nos sumamos a la campaña #ODSéate del Alto Comisionado para la Agenda 2030 reiterando nuestro firme compromiso con “poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo”, el primero de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

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#ODSéate con Acción Social por la Música y súmate a la lucha contra la pobreza

En España actualmente uno de cada tres niños está en riesgo de pobreza o exclusión social, más de 2 millones viven por debajo del umbral de la pobreza y casi 700.000 en pobreza severa. Como si de una enfermedad genética se tratara la pobreza en España se cronifica y se hereda. El Alto Comisionado para la Lucha contra la Pobreza Infantil denuncia que España vive una situación de pobreza infantil estructural. Además, la pobreza se hereda en un 80% de los casos(*). Detrás de este número están los factores socioemocionales vinculados a la pobreza, que la cualifican hasta convertirla en una realidad inmutable: la falta de autoestima y la experiencia de opresión como falta de empoderamiento, debilitan a las personas en situación de pobreza, limitando su capacidad de superación social y de aprovechamiento de las oportunidades que ofrece nuestra sociedad.

Por este motivo, la pobreza va más allá de la falta de ingresos y recursos para garantizar unos medios de vida sostenibles. La pobreza es un problema de derechos humanos. Lo que nos preocupa no es solo la carencia material, que es intolerable: es toda esa realidad emocional que acompaña a las personas y que las encadena a un círculo vicioso, haciéndolas sentir que no valen, que no pueden superarse, que tienen que aceptar lo que hay. Si intervenimos precisamente sobre estos mecanismos socioemocionales que cronifican la pobreza, estaremos revirtiendo sus efectos y contribuyendo a la erradicación de la pobreza en España.

¿Cómo lo hacemos?

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Concierto en el Teatro Real de Madrid

Poniendo un instrumento en sus manos. El aprendizaje de música colectivo es una eficaz herramienta para derribar los muros que encierran a las familias en círculos de pobreza y exclusión social y son los propios niños y niñas quienes los derriban desde dentro. Nuestras agrupaciones musicales no tienen filtro de ningún tipo porque queremos llegar a los corazones de todas las familias.

Resumimos el impacto de la acción social a través de la música en tres efectos que transitan de un plano individual al social-comunitario:

Dignificación

Nuestras orquestas son espacios de dignificación donde los niños y niñas se superan cada día tanto a nivel individual como grupal, lo que contribuye al crecimiento de su autoestima. En las orquestas los niños y niñas aprenden mucho más que música: aumentan su autoconocimiento y autoconciencia, fomentan el orgullo de pertenencia social, integran la diversidad social y cultural y generar vínculos de afecto.

Superación

La cooperación es un elemento imprescindible y necesario para la construcción de una orquesta. En nuestras agrupaciones musicales todas las personas suman y caminan en la misma dirección, la de la superación personal y colectiva. El sientimiento de pertenencia contribuye a la puesta en práctica de su derecho a la participación. Se sienten valiosos y motivados, y en la búsqueda de ese sonido común se encuentran con la mejor versión de sí mismos.

Irradiación

Esta experiencia transformadora se irradia a las familias, un proceso que acompañamos desde el área de seguimiento psicosocial para recoger sus demandas y sugerencias. La música genera inclusión social, integración de la diversidad social y cultural y empoderamiento, lo que se traduce en una mejora de las aspiraciones sociales apoyadas en las propias capacidades. Y así se amplían los efectos a las familias y a la comunidad en su conjunto incrementando las oportunidades de ascenso social.

Más de 200 niños y niñas protagonizaron el concierto “Música que Transforma” en el Audiotorio Nacional de Música de Madrid.

¿Cómo puedo ayudar? #ODSéate

Si quieres sumar tu granito de arena a la lucha contra la pobreza en todas sus formas, #ODSéate y únete a nuestro proyecto. Puedes hacerte socio, apoyarnos con un donativo, la donación de un instrumento musical, regalarnos tu tiempo y formar parte de nuestro voluntariado o contagiarte de la energía de nuestras orquestas en nuestros conciertos y ensayos.

“Desde el mismo momento en que el niño toma el instrumento abandona la creencia del `no puedo´ para evidenciarse premiado con el aplauso y el reconocimiento de familiares, amigos y la comunidad; la constancia: la autovaloración y la autoestima, el trabajo en equipo y la solidaridad ”

Maestro J.A. Abreu

Más información sobre Acción Social por la Música y nuestra contribución para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aquí: