Mientras la música y el arte sigan vivos, hay esperanza.

Got Talent

Revivir nuestra participación en Got Talent nos llena de alegría y nos devuelve a uno de los momentos más intensos y emotivos de 2020.

Era julio y llevábamos 4 largos meses de confinamiento en Madrid en los que no habíamos podido juntarnos para tocar. Teníamos muchas ganas de reencontrarnos pero cuando retomamos los ensayos en junio, el ambiente que se respiraba nos tenía preocupados… no hacían falta palabras para darnos cuenta de que el confinamiento había pasado una alta factura al grupo.

Entonces llegó Got Talent. Éramos conscientes de que musicalmente hablando no estábamos en el mejor momento (llevábamos meses sin ensayar). Pero tras conocer las estrictas medidas de prevención contra la Covid-19 que se estaban adoptando desde el programa y reflexionar sobre la oportunidad de aprendizaje y motivación que supondría, decidimos intentarlo.

La respuesta del grupo nos terminó de convencer. En un instante, el brillo volvió a sus ojos. El orgullo que sentimos por su actitud y su manera de afrontar este reto no nos cabe en el pecho. Se comportaron como lo que son: grandes artistas.

Agradecemos al jurado su criterio valorando lo que les hace brillar: son referentes de una generación que rompe estereotipos, con valores humanos ejemplares, que a través de la música alza su voz para reivindicar la riqueza de la diversidad y el papel de la juventud en la construcción de un futuro más justo.

Tras la audición el equipo de Got Talent nos condujo a la entrada del teatro donde esperaban las familias para darles la enhorabuena. Nada más verlas, los jóvenes se tiraron a sus brazos y lloraron. Lloraron de alegría. Lloraron los nervios. Lloraron la frustración y el huracán de sentimientos vividos desde marzo. Liberándolos. Sanando. Y las familias les regalaron un aplauso que todavía nos emociona. Aplaudieron a sus hijos e hijas, por ser unos valientes en el escenario y también en sus casas. Un aplauso que sonaba a orgullo, dignidad, admiración y amor.

Y como fundación también sanamos viendo una vez más, de una manera tan pura, cómo el poder transformador de la música cobraba vida y hacia su magia.

Mientras la música y el arte sigan vivos, hay esperanza.

Ahora puedes:

1. Visitarnos a un ensayo (escríbenos a info@fasm.es)

2. Conocer más sobre Acción por la Música en nuestra web

3. Apoyar el programa de becas de estos jóvenes artistas en www.accionporlamusica.es/dona

Romper el círculo desde dentro

El pasado 03 de febrero Luan, un adolescente de 13 años, estrenó su obra «Autumn Chill» ante el Presidente del Gobierno y un nutrido grupo de personalidades. Él y seis compañeros suyos tocaron con fuerza para transmitir una idea de ilusión y esperanza con la que afrontar el futuro. El contexto, la presentación de la `Alianza País Pobreza Infantil Cero´, una unión de más de 75 empresas, fundaciones, organizaciones del tercer sector y administraciones públicas destinada a romper ese círculo de pobreza que afecta en España a 2,3 millones de niños y niñas.

La agrupación musical que abrió el acto la conformaban siete integrantes adolescentes de la Red Música Social, coalición adherida a esta alianza e impulsada por el Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil (y a la que Acción por la Música pertenece), que lucha por romper el círculo de pobreza en la infancia y juventud, desde dentro.

¿Por qué lo que hacemos rompe el círculo desde dentro?

Porque subir al escenario y ser escuchado por las personalidades que toman las decisiones que mueven el país, es romper el círculo con un martillo capaz de derribar cualquier pared. Porque componer una obra a los 13 años y estrenarla en La Moncloa, es hacer añicos los muros del círculo. Porque, como hicieron Shaila y Christine, alzar la voz a los 14 años y compartir con la Ministra de Educación, el Ministro de Servicios Sociales y el Comisionado de Pobreza Infantil las dificultades que vive la infancia y cómo se han agravado durante la pandemia (especialmente la brecha educativa y digital) y proponer acciones que ellas, como adolescentes, pueden protagonizar para generar igualdad de oportunidades, es romper el círculo con un altavoz cuyas ondas expansivas resuenan en las conciencias.

Romper el círculo desde dentro supone, para los y las jóvenes integrantes de estas orquestas, responsabilizarse del rol de agentes de cambio como parte afectada/involucrada en una problemática, identificar qué pueden hacer para cambiar una situación, sentirse capaces de poder cambiarla y actuar. «Visibilizar con nuestra música los derechos de la infancia y juventud», «ser inspiración para otros jóvenes», «tocar y ser esperanza para otros» o «recaudar fondos para luchar por la igualdad de oportunidades con nuestros conciertos» son algunas de las propuestas que surgieron.

Mucho más que música

Cualquier escenario sirve para este propósito. En cualquiera de ellos, el sentirse visto, reconocido e importante eleva la dignidad del niño, niña o joven a un plano en el que su amor propio y estima se expande y multiplica. Y quererse, valorarse y respetarse es el primer paso para romper el círculo desde dentro.

Sentirse escuchado y que su dignidad se convierta en melodía, un sonido compartido desde la admiración y la cooperación por su comunidad, la orquesta, permite derribar los muros limitantes del «no puedes», «este no es tu sitio» o «eres demasiado pequeño, joven, mayor…». Frases que al principio siempre están conjugadas en tercera persona porque son mandatos y creencias sembradas desde fuera. Las personas, por naturaleza y como seres vivos que somos, tenemos aspiraciones, queremos superarnos, sentirnos bien con nosotros mismos y nuestras vidas. Así que comencemos por dar a la infancia y juventud las oportunidades necesarias para conseguirlo. Comencemos por poner un instrumento musical en sus manos. Comencemos por apostar por la educación, el arte y la cultura.

Cuando lo imposible se vuelve posible

Involucrar a empresas, fundaciones y organizaciones en una alianza y propósito común es fundamental para facilitar acuerdos y leyes dirigidas a terminar con el lastre de la pobreza infantil. Pero igual de necesario es no caer en el paternalismo y acompañar a los niños, niñas y jóvenes en su proceso de empoderamiento, darles el protagonismo y las herramientas para que, desde dentro, sientan la fuerza y el poder que, a nivel individual y colectivo, tienen para cambiar el rumbo de sus vidas.

Luan, 13 años, integrante de la Red Música Social y compositor de la obra inaugural «Autumn Chill»

Comencemos por repensar la educación, una educación enfocada en construir generaciones con pensamiento crítico e ilusión por el futuro, con valores sólidos y principios que garanticen el respeto a los derechos humanos desde el cuidado, la compasión, la cooperación y la humildad. Para que niños y adolescentes se vean y sientan capaces de elegir quién quieren ser en el mundo y cómo interactuar con él. Porque el círculo de la pobreza infantil no es un solo círculo, grande y visible. Son miles, millones de círculos pequeños, que a menudo pasan desapercibidos, conectados los unos con los otros y que hay que derribar individualmente tanto desde dentro como desde fuera para que el muro que los envuelve todos caiga.

Grandes alianzas para grandes propósitos

En la presentación de la `Alianza País Pobreza Infantil Cero´, se puso en relieve que el primer paso para sembrar igualdad de oportunidades y que estas germinen es preparar el campo de cultivo, y esto supone generar políticas y acuerdos con este propósito. En esta línea, el presidente Sánchez insistió en que la pobreza se hereda y calificó de falsa la idea de que siempre triunfan los que se esfuerzan. «Hay en nuestras sociedades muchas personas que nunca han alcanzado ni siquiera la posibilidad de desarrollar sus méritos. Mientras eso siga siendo así, no habrá igualdad real», ha añadido.

El esfuerzo a nivel individual de cada uno de los niños, niñas y jóvenes será en vano si no hay un esfuerzo colectivo que lo sostenga. Por eso, esta alianza, este gran acuerdo al que ya se han adherido más de 75 empresas, fundaciones, organizaciones del tercer sector y administraciones públicas es una gran noticia. Si algo hemos aprendido con la pandemia es que unidos somos más fuertes. La solidaridad emergente desde la sociedad civil, las instituciones públicas y privadas y el tercer sector a lo largo de estos meses ha permitido disminuir las consecuencias sociales y económicas de la crisis. Fortalecer estas redes a todos los niveles es el único camino posible para que la igualdad de oportunidades sea una igualdad real.

Así que cojamos impulso y sigamos dando a la infancia y juventud escenarios desde donde alzarse para escuchar lo que tienen que decirnos. Sigamos dándoles oportunidades para superarse y derribar creencias limitantes. Saber que lo imposible puede ser posible les brindará la esperanza necesaria para construir el futuro que se merecen. Un futuro que suene a dignidad compartida.

Vídeo del concierto de la Red Música Social en La Moncloa

Acción por la Música se alía con Madrid Futuro para eliminar la brecha digital

Brecha digital en Madrid

La iniciativa contempla la donación de dispositivos y un acompañamiento psicosocial al alumnado para cerrar también la brecha social y formativa que se ha podido generar durante la pandemia

El proyecto, que ya se está aplicando en Tetuán, se expande a los distritos más afectados por esta problemática: Usera, Villaverde, Vicálvaro, Vallecas, Latina y Carabanchel.

La Fundación Acción por la Música se alía con Madrid Futuro para eliminar la brecha digital en Madrid extendiendo a otros 6 distritos de la ciudad el proyecto que la fundación coordina en Tetuán en colaboración con la Junta Municipal del Distrito y la Universidad Autónoma de Madrid. El objetivo es ofrecer una solución completa a los 35.000 alumnos que sufren esta problemática en Madrid.

El proyecto se ha articulado en dos frentes, la prestación de dispositivos (ordenadores portátiles o tablets, según las necesidades del alumnado), y la implementación de un programa de acompañamiento psicosocial adaptado al contexto actual y consistente en trabajar las capacidades y dificultades de los estudiantes mediante sesiones personalizadas.

La donación de dispositivos permite ofrecer una solución inmediata que da respuesta a las necesidades actuales derivadas de la brecha digital en Madrid abierta durante la pandemia, a la vez que el acompañamiento psicosocial permite superar el déficit generado durante estos meses.

Para inaugurar el proyecto el alcalde de Madrid, José Luis Martínez-Almeida, con la viceconsejera de Política Educativa de la Comunidad de Madrid, Rocío Albert, así como representantes y socios de Madrid Futuro han hecho entrega a los alumnos de primaria, secundaria y formación profesional del colegio CE Ponce de León de los dispositivos, con los que podrán continuar las clases en caso de un nuevo confinamiento, tener acceso a la educación en igualdad de oportunidades y disponer de un recurso para acceder al ecosistema digital.

El programa impactará en 10.000 alumnos y 225 centros educativos en la primera fase

El modelo de acompañamiento ha sido diseñado por una doctora de la Universidad Autónoma de Madrid, Elena Pérez. Todos los acompañantes reciben una formación en el ámbito antes de realizar el seguimiento con el alumno, además de una formación en capacidades digitales por parte de Microsoft. Los voluntarios, coordinados por Cáritas y la Universidad Autónoma, son divididos en equipos y están liderados por psicopedagogos y psicólogos.

El proyecto se lanza con 1.000 dispositivos donados por Ebro Foods y escalará en una primera etapa a los 6 distritos donde la brecha digital se hace más patente: Usera, Villaverde, Vicálvaro, Vallecas, Latina y Carabanchel. El programa impactará en más de 10.000 alumnos de estos 6 distritos y en más de 225 centros educativos, y para ello se desarrollará un programa de economía circular dándole un segundo uso a dispositivos de ciudadanos y empresas. En una fase más avanzada, el objetivo es llegar a 35.000 alumnos de Madrid e más de 1000 centros.

Para el presidente de Madrid Futuro, Manuel Bretón, esta iniciativa supone “no solo una herramienta de aprendizaje para los alumnos, sino una ventana al conocimiento y la oportunidad de que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades digitales en un entorno cada vez más globalizado e hiperconectado”.

La presentación del proyecto ha corrido a cargo del presidente de Madrid Futuro, Manuel Bretón, el alcalde de Madrid, José Luis Martínez – Almeida, la viceconsejera de Política Educativa de la Comunidad de Madrid, Rocío Albert, y las empresas que han colaborado en la iniciativa, asociadas a Madrid Futuro: Ebro Foods, Cáritas, UNICEF, Universidad Autónoma Madrid, Universidad Nebrija, COTEC, Mutua Madrileña y Microsoft y Fundación Acción Social por la Música además de miembros de la sociedad civil y del entorno empresarial.

Nace Tetuán Educa para ayudar a cerrar la brecha educativa y digital en el distrito

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Tetuán Educa es un novedoso programa de conectividad y acompañamiento psicoeducativo impulsado conjuntamente por la Junta del Distrito de Tetuán,  la Fundación Acción por la Música y sus colaboradores.

Acción por la Música lleva interviniendo en Tetuán desde 2013, atendiendo a menores en distintos centros educativos. En el mes de marzo, manteniendo la escucha activa a las familias que participan en nuestros programas, nos activamos como mejor sabíamos y al igual que tantos vecinos y entidades del distrito, atendimos las siguientes necesidades: las familias debían recibir los alimentos que necesitaban con urgencia; y a la vez necesitaban conectividad para seguir vinculadas a la escuela.

Así nació “Sin Límites”, nuestro programa contra la brecha digital y educativa. A través de él adaptamos la experiencia que tenemos canalizando donaciones de instrumentos y capacitando a menores para usarlos, al terreno de la tecnología necesaria para enfrentarse a la brecha digital y la brecha educativa. De este modo, entramos en contacto con movimientos de respuesta ciudadana como 15DíasPara, con UNICEF, con donantes de dispositivos y conectividad y también con personas y entidades que pudieran hacer la capacitación digital y el acompañamiento psicoeducativo necesarios. Y es que todos sabemos que tener una tablet no es acceso a la educación. Aunque, en estos tiempos, puede ser una útil herramienta.

Nos pusimos al servicio del distrito, sus familias y centros educativos, para tratar de procurar la conectividad adecuada y, más allá de eso, el acompañamiento que necesitan los chavales. Así pudimos conocer al equipo de “Educamos Contigo”, de la fundación de la Universidad Autónoma de Madrid, que también han activado a otras universidades, como la Antonio de Nebrija. Nuestra labor es coordinar y canalizar esas respuestas sociales y hacerlas llegar hasta aquí, a los centros educativos de Tetuán.

Ambas experiencias han sido premiadas recientemente por la Universidad de Deusto, la Fundación Banco Santander y la Fundación Telefónica.

De izq. a dch.: María Guerrero, Presidenta de la Fundación Acción por la Música, Blanca Pinedo, Concejala Presidente del Distrito de Tetuán y Pilar, de la Universidad Autónoma de Madrid en el momento de la firma del convenio.

Tetuán Educa: un programa en «código abierto»

Ahora toca extender esta experiencia de éxito a todo el distrito de la mano de la Junta del Distrito con “Tetuán Educa”. Éste es un camino que hacemos juntos y con un equipo multidisciplinar y premiado, como es el de la Universidad Autónoma de Madrid. Asimismo, nos hemos incorporado a Madrid Futuro y esta experiencia podrá replicarse en todos los distritos de nuestra ciudad que lo deseen, pues lo que estamos creando se hace “en código abierto” y con ánimo de que, quien quiera, reciba todo el apoyo metodológico que podamos brindar.

Desde aquí llamamos a recolocar las prioridades y poner a las personas primero. La infancia y la juventud representan valor, esperanza y soluciones. Creemos en las personas comprometidas, en las empresas activas y en el impacto social. También en la colaboración, en la fuerza de las comunidades y en los espacios de encuentro real, de igualdad. Por eso estamos a disposición de la escuela: esos espacios de socialización y vida en común que construyen un futuro que va más allá de la mera supervivencia: son palancas de superación individual y colectiva y lugares de inspiración de valores ciudadanos. Buscamos la transformación social a largo plazo, el bien común y la igualdad de oportunidades.

Deseamos, para Tetuán Educa, lo que podríamos desear para todos los programas nacidos de esta crisis: que un día, pronto, dejen de ser necesarios. Hasta entonces, invitamos a todas las comunidades educativas a sumarse. Ojalá y este acompañamiento psicoeducativo ayude a muchos niños, niñas y jóvenes a aprovechar una de las mejores oportunidades de su vida: la que les ofrece la escuela. 

Nos aliamos con profesionales y familias para luchar contra las consecuencias de la pandemia en la infancia y juventud

Manifiesto-co-espacio

Acción por la Música se suma al manifiesto elaborado por iniciativa de la Asociación Madrileña de Neuropsicología para alertar de las negativas consecuencias de las medidas de distanciamiento social y confinamiento para el correcto desarrollo de los niños y adolescentes en general, así como sus familias, y más especialmente para aquellas que se encuentran en situación de vulnerabilidad social, sanitaria o económica.

A pesar de que consideran que este tipo de medidas son necesarias para mantener la pandemia bajo control, piden los recursos necesarios para poder atender correctamente a estos colectivos que están sufriendo en sus vidas, en su educación, en su salud y en el desarrollo de sus tratamientos las consecuencias de la pandemia.

Se trata de una alianza entre más de 40 asociaciones profesionales y organizaciones no gubernamentales del ámbito socio-sanitario para el apoyo a la infancia y adolescencia en situación de vulnerabilidad social y educativa que parte de la cuestión más importante: ¿Cómo podemos trabajar todos unidos para proteger a los menores, las familias y la sociedad, evitando que siga aumentado la desigualdad social en los sectores más desfavorecidos como consecuencia de la pandemia?

Tal y como se indica en el manifiesto, el impacto que esta situación está provocando en estas poblaciones es un aumento considerable de los trastornos de ansiedad y depresión, el incremento de las conductas adictivas de riesgo frente a las nuevas tecnologías y el desarrollo de hábitos poco saludables.

Por ello y para asegurar una adecuada atención al desarrollo de niños y adolescentes proponemos:

  1. Dotar de recursos económicos a las sociedades profesionales y a las ONG’s que trabajan con niños y adolescentes en situaciones de vulnerabilidad económica y social.
  2. Desarrollar, por parte de las autoridades educativas, un plan de fomento de las actividades lúdicas y deportivas al aire libre dentro del currículo escolar, porque favorecen la distancia física pero no la social, promoviendo un ocio saludable y favoreciendo la socialización.
  3. Coordinación institucional para el apoyo a las iniciativas puestas en marcha por la sociedad civil, fundamentales en una situación de crisis sanitaria, económica y social. Promover acciones de carácter voluntario no debe minimizar el hecho de que es imprescindible reforzar las redes de Atención Temprana, Rehabilitación y Salud Mental de todas y cada una de las Comunidades Autónomas.
  4. Fomentar la implantación de protocolos de prevención de riesgos y medidas higiénico-sanitarias en los parques de ciudades y municipios.
  5. Reforzar y mantener la atención educativa y terapéutica continuada.
  6. Reanudar las actividades extraescolares basadas en el ejercicio físico, la música y el juego dentro de los GEC de los centros preferentemente al aire libre o en espacios cerrados respetando la distancia física y con una ventilación adecuada.
  7. Retomar los desayunos y las comidas en los centros educativos (por ejemplo, el programa “Los primeros del cole”) para asegurar que todos los niños reciban una dieta equilibrada.
  8. Alfabetización digital para que la infancia y juventud haga un uso responsable de los dispositivos tecnológicos como portátiles o tablets que les ha donado.
  9. Dotar de recursos económicos a las asociaciones profesionales y organizaciones firmantes para llevar a cabo investigaciones científicas y otras iniciativas de tratamiento que tengan por objetivo analizar las consecuencias que está teniendo la pandemia en la salud mental de las familias, adolescentes y niños españoles y establecer los tratamientos más adecuados al respecto.

Cada vez parece más claro que la distancia física -que no social- la duración de las actividades, la ventilación de los espacios, el uso de mascarillas y la realización de las actividades al aire libre, son estrategias adecuadas de prevención. Por lo tanto, se puede combatir la pandemia de forma responsable sin que por ello tengamos que renunciar a la imprescindible función que cumple el contacto social, tal y como hemos demostrado desde la fundación durante estos meses al reanudar la actividad presencial.

Lee el manifiesto completo y consulta las entidades firmantes aquí.

Nace la Red Música Social

Acción por la Música y otras siete entidades músico-sociales se unen para reducir las desigualdades en la infancia y juventud de la mano del Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil

Logo Red Música Social
  • La Red Música Social aspira a integrar y articular el movimiento de transformación social a través de la música en España, por lo que pretende que entidades y proyectos se sumen a la Red.
  • Su objetivo es reivindicar el cumplimiento del derecho a la práctica musical colectiva de niños, niñas y jóvenes, como herramienta de justicia social que promueva, sensibilice social y políticamente y proporcione visibilidad y apoyo a los proyectos músico-sociales.

La Red Música Social, conformada por la Fundación Acción por la Música y otras siete entidades músico-sociales, cuenta con el apoyo del Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil, dependiente de Presidencia del Gobierno, y nace gracias al impulso de ocho entidades del tercer sector músico social procedentes de Madrid, Barcelona, Bilbao, Vitoria y Zaragoza. La Red Música Social pretende integrar y articular el movimiento de transformación social a través de la música en España y aspira a proponer la práctica musical colectiva como herramienta eficaz para luchar contra la pobreza, la exclusión social y la vulnerabilidad en un país en el que uno de cada tres niños está en riesgo de pobreza o exclusión social, más de dos millones de niños y niñas viven bajo el umbral de la pobreza y casi 700.000 en pobreza severa

Se trata de un espacio abierto a nuevas incorporaciones en el que crecer conjuntamente. Por ello, invita a que se sumen todas aquellas entidades, iniciativas y proyectos que compartan el propósito de contribuir a la reducción de desigualdades y a la cohesión social, consiguiendo, de ese modo, su reconocimiento público y social como agentes de cambio y contribuyendo a su sostenibilidad.

Firma convenio Red Música Social
El Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil, Ernesto Gasco; la Directora de la Oficina del alto comisionado, Carmen Gayo; la Presidenta de Acción por la Música, María Guerrero; y representantes de las entidades que forman la Red Música Social.

Aprendizaje musical colectivo: una innovadora respuesta educativa

La Red Música Social reivindica el poder de la cultura y el aprendizaje musical colectivo como herramienta de transformación social. Aprender música en grupo favorece cambios que tiene una especial incidencia en la infancia y juventud, momento donde configuramos nuestro ser: mejora la capacidad intelectual del menor y las habilidades de pensamiento lógico y abstracto, cultiva la disciplina, fomenta la creatividad y el trabajo en equipo. 

El estado de autorrealización que alcanza cada niño, niña y joven es como una semilla que germina, crece y produce cambios saludables en todo su entorno. Genera inclusión social, integración de la diversidad social y cultural y empoderamiento, que se traduce en una mejora de las aspiraciones sociales apoyadas en las propias capacidades. Aspectos que les permiten enfrentarse con éxito a la adversidad.

Acabar con la pobreza infantil con el objetivo de una prosperidad compartida

Dos de cada tres niñas y niños (2.365.000) están por debajo del umbral de la pobreza en España. La pobreza infantil funciona como un círculo que se hereda de padres a hijos y produce efectos para toda la vida por lo que forma parte de la responsabilidad de todos los agentes abordar los grandes retos globales. Más que nunca debemos entender que el futuro está en nuestras manos y sólo el trabajo en común hará de nuestra sociedad un lugar de prosperidad para todos y todas. 

Por ello, la Red Música Social se suma a la Agenda 2030 para proteger a los más vulnerables, acompañar a los jóvenes para que logren una vida independiente donde ellos sean los protagonistas de su propio futuro, crear oportunidades de desarrollo personal y profesional, garantizar un medio ambiente saludable en una sociedad pacífica donde todos y todas seamos protagonistas de este cambio.

La cultura: un elemento esencial de la vida humana

En el presente contexto de crisis sanitaria y social este esfuerzo tiene mayor relevancia todavía. La educación como palanca de cambio es indispensable para que la infancia y juventud tengan las mismas oportunidades de desarrollo. En un momento en que la escolaridad presencial se ve amenazada y las actividades supracurriculares suspendidas, esta red aspira a devolver al centro de los valores sociales la necesidad de una educación colectiva, integradora y generadora de transformación social.

La Red Música Social con la Agenda 2030

Entidades fundadoras de la Red Música Social

Madrid

Barcelona: 

Zaragoza: 

Vitoria:

Bibao:

Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil 

Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil

El Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil nace por iniciativa del presidente del Gobierno para impulsar políticas y alianzas sociales que consigan que erradicar la pobreza infantil en nuestro país sea objetivo de Estado, consiguiendo una España que proporcione las mismas oportunidades de futuro a todos los niños y niñas sin importar las condiciones de su nacimiento.

Para alcanzar este objetivo, el Alto Comisionado trabaja en tres ejes: visibilización y creación de conocimiento sobre pobreza infantil, actuación sobre sus causas y consecuencias y articulación de políticas públicas centradas en los derechos de la infancia.

Acción por la Música gana el «Premio Emilio Castelar»

Premio Emilio Castelar Acción por la Música

La Asociación Progresistas de España reconoce nuestro «importante compromiso social con el progreso de la sociedad».

Acción por la Música gana el «Premio Emilio Castelar a la defensa de las libertades y el progreso» en la categoría de compromiso social. Un reconocimiento con el que la Asociación Progresistas de España distingue cada año el trabajo de personas, instituciones y entidades que por su compromiso y dedicación ayudan a la construcción de una sociedad mejor.

Un reconocimiento a la música como motor de cambio social

Acción por la Música premio Emilio Castelar

El jurado afirma que «sin lugar a dudas» la organización Acción por la Música «acredita un importante compromiso social con el progreso de la sociedad«. Además, destaca que el impacto social se lleve a cabo a través de acciones y programas «que hacen de la música el motor de desarrollo de una iniciativa que presenta los mejores valores de la humanidad: la solidaridad, la justicia social , la igualdad y la defensa de la cultura como herramienta fundamental en la construcción de las democracias».

Desde la Fundación para la Acción Social por la Música recibimos el premio Emilio Castelar como «un reconocimiento al trabajo de un equipo docente excepcional, a los voluntarios que con su tiempo y cariño fortalecen este proyecto, al compromiso de unas familias que creen que sus hijos e hijas pueden cambiar el mundo y a una marea de jóvenes músicos decididos a hacerlo. Gracias por impulsarnos a seguir soñando y tocando«, afirma Myriam Estarrona, Coordinadora de Proyectos de la fundación. Dedicatoria a la que se suma la Directora y Fundadora de Acción por la Música, María Guerrero: «Mi gratitud infinita hoy es para nuestro equipo, los voluntarios y colaboradores que han hecho realidad los cambios humanos y sociales que hemos contribuido a generar. Y mi memoria está con el Maestro José Antonio Abreu, que inspira nuestro camino: seguiremos tocando, cantando y luchando».

La infancia es el futuro que el mundo necesita

Acción por la Música premio Emilio Castelar

«Este reconocimiento nos anima a seguir al servicio de los niños, niñas y familias que nos dan sentido, asumiendo la responsabilidad que supone», destaca María Guerrero, quien explica que «experimentar los valores de la justicia, la fraternidad y la belleza es la mejor manera de integrarlos en la propia vida y propagarlos para transformar la sociedad. Cada artista que integra las orquestas y coros de Acción por la Música es un agente de cambio con una misión que comienza consigo mismo y su entorno inmediato y ambiciona construir una sociedad más justa».

Premio Emilio Castelar 2020

En esta décima edición, el doctor y epidemiólogo Fernando Simón ha sido el ganador del Premio Emilio Castelar 2020 por «su compromiso en defensa de la sanidad y la salud pública y su papel fundamental en la lucha contra la covid-19».

Además de Acción por la Música, a este reconocimiento se suman en diferentes categorías personas extraordinarias como la actriz Inmaculada Cuesta por su compromiso y activismo social, el escritor y poeta Juan Cobos Wilkins en cultura, el  diplomático e hispanista marroquí Boughaleb el Attar por su trayectoria en la generación de puentes entre España y Marruecos,  el fotoperiodista de National Geographic & Gea Photowords Ángel Soto, la Fundación Ecoalf en categoría de Medioambiente por su constante defensa de la Economía Circular y la Sostenibilidad como elementos fundamentales de la actividad empresarial y textil, la periodista Ana María Núñez Milara por su extraordinaria labor profesional de puesta en valor de Europa como proyecto común o  la periodista Ana Bernal Triviño por su compromiso con la igualdad.

La entrega de premios tendrá lugar el próximo 2 de Octubre en el auditorio Caixaforum de Sevilla.

Acción por la Música: ante la adversidad RENACEMOS

Presentación de la nueva imagen de Acción por la Música
Logo Acción por la Música

Nuevo nombre: “Acción por la Música”

Toda acción individual tiene efectos en nuestro entorno, transformándolo. Desde la fundación promovemos este cambio a través del aprendizaje de música.

Por eso, somos ACCIÓN POR LA MÚSICA

Un nombre que responde a la idea de ponernos en boca de todos e impulsar el sentimiento de orgullo y pertenencia a una labor que tiene la capacidad de transformar el mundo.

Nuevo logo: la clave de fa

Siempre se ha dicho que leer una partitura protagonizada por esta clave requiere de mayor esfuerzo y dedicación. Nosotros rompemos los estereotipos que nos limitan y, literalmente, les damos la vuelta. La dificultad es solo un escalón hacia el crecimiento.

Nuestra filosofía: ante la adversidad, crecemos.

Sembramos la semilla de la esperanza en los niños, niñas y jóvenes para que se atrevan a soñar en grande y alcanzar sus metas. Las orquestas, coros y agrupaciones musicales son campo de cultivo donde florecen la confianza, autoestima y compasión.

web Acción por la Música

Nueva web: www.accionporlamusica.es

¿Quieres visitar un ensayo? ¿Conocer nuestros proyectos y programas? ¿Saber más sobre nuestros principios de transparencia y responsabilidad? Pasen y vean. Nuestra puerta siempre está abierta.

Nuestros colores: fucsia y azul cielo

El fucsia y azul cielo representan la pasión por la vida y la confianza necesaria para vivirla con libertad.

Cada uno de nuestros programas tiene personalidad propia y un color que le representa:

Verde turquesa para Haz Que Suene

Las orquestas, coros y ensambles de este programa son espacios de crecimiento y esperanza .

Amarillo para Acción Especial

Los protagonistas de nuestro programa de Acción Especial son oro puro y su luz nos permite ver y valorar lo verdaderamente importante.

Azul para nuestro programa de Voluntariado

Representa la generosidad de cada una de las personas que deciden donar su tiempo y cariño.

Rosa para el Banco de instrumentos

En la base del intenso fucsia que marca la esencia de lo que somos está el rosa, nuestro banco de instrumentos. Sin los instrumentos y todas las personas que están detrás de cada una de las donaciones nada de esto sería posible.

Si también crees que un mundo diferente, más justo, compasivo y solidario es posible, únete a esta transformación social a través de la música.

Apostar por la infancia y juventud es apostar por el futuro.

Acción por la Música
Acción por la música y el futuro que queremos